La educación virtual tiene como características preestablecidas que no son usuales las clases magistrales, la interacción para realizar el aprendizaje no está determinada por horarios y lugares fijos, sino que se realiza en espacios abiertos y flexibles; pero, que de igual manera están dentro de una programación y que implica por parte del estudiante regular su propio proceso y ritmos de aprendizaje para cumplir con el desarrollo de actividades de aprendizaje.
Para facilitar el aprendizaje autónomo, el Cibercolegio UCN, recomienda asumir los siguientes compromisos:
No se preocupe, no siempre se está preparado ni se es suficientemente consciente de cómo autorregular la tarea de estudio. Afortunadamente, ésta es una habilidad que puede entrenarse. Parte del éxito en un sistema de aprendizaje con las características que tiene el presente es, precisamente, que desarrolla las estrategias de autorregulación adecuadas… la pregunta es ¿cómo generarlas?
